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长春工业大学体育教研部青年教师培养规划及实施细则
  日期:2012-04-16

一、青年教师队伍概况

    体育教研部现岗教师48人,其中青年教师(71年以后生)19人,占教师总数39.5%,青年教师中,具有硕士学位4人,占青年教师总数21%,在职攻读硕士学位研究生11人,占青年教师总数57.9%,副教授职称2人,占青年教师总数10.5%,讲师职称11人,占青年教师总数57.9%,助教职称6人,占青年教师总数31.6%。

二、培养规划

1.学    历:攻读在职硕士研究生(4人)

攻读在职博士研究生(1人)

2.学    位:获取硕士学位(11人)

3.职    称:晋升副教授职务(1-2人)  

     晋升讲师职务(6人)

4.骨干教师:校级中青年骨干(1-2人)

5.教 练 员:校运动代表队教练员(10-12人)

6.裁 判 员:国家级裁判员等级(1-2人)

            一级裁判员等级(5-6人)

7.专    业:体育专业实践课教师(8-10人)

             体育专业理论课教师(4-6人)

8.党    员:3-4人

实施细则

1.每年召开3-4人青年教师座谈会,交流思想,通报信息,学习、工作生活中的体会,遇到的困难等。

2.每年按类、项目举行8-10次,公共课、专业课的观摩课,以老带新,提高青年教师的教学能力和水平。

3.每年定期或不定期地召开青年教师科研、教研经验交流会,每次确定1-2人中心发言,或邀请省内外知名专家、学者做专题讲座。

4.成立课程组,确定课程负责人,凝炼学科研究方向,申报校级、省部级、国家级课题,集体攻关。整体提高青年教师科研、教研能力和水平。

5.每年根据学科建设,专业建设、高水平运动队标准化建设以及场馆建设的工作需要,支持3-4人参加全国性的会议及培养、培训。

6.给予政策倾斜,激励青年教师攻读博士、硕士学位研究生,在排课、串课,查询资料、优盘等方面给予支持。
 

 
 

 
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