登录 | 免费注册
产品 | 公司 | 商机 | 学校 | 招标采购 | 文章
新闻 专访 公告
市场 国内 国际
中央文件 行政法规
学校体育 竞技体育
招标公告
中标信息
动态 政策 培养 健康
学科 课程 课件 教案
动态 设施
运营 维护
典型方案
经验教程
装备知识库 校园 企业
行业展会 场馆展示
 您的位置:首页 >> 教学 >> 体育课件
宽容—心灵上的氧气
  日期:2012-05-31

著名教育家 孙蒲远 老师曾经给我们进行过一堂讲座,她说到“心灵的营养”,即肯定、自由、情感、宽容、理想。宽容是心灵上的氧气。如果教师在教学中能真正做到宽容学生,我想他的教学应该是成功的。我也正试着改变自己,让自己能真正做到宽容每一个学生。

小学生是好动的,他的年龄就决定了他很多的表现,同一年龄层次上也有不同性格的学生,有安静型、中间型、好动型。一般在课堂上最惹老师生气的就是好动型学生,他们的好动是与生俱来的,是他的正常表现,所以在这时候,教师要懂得宽容。

记得上周的一次体育课中,205班佘国俊上课叽叽喳喳说个不停,在队伍里没见站稳过。到了跳绳练习的时候,他拿着绳乱耍、乱玩,就是不跳。为了让每一个学生都能够学会跳短绳动作,我首先批评了他不学习,然后再单独检查他的练习,可他怎么都不肯跳,说没兴趣。我告诉他这项内容是必学的,并耐心地教他怎么样跳,可他却怎么都不肯动一下……

面对这样一个上课捣蛋,练习又不认真的调皮生,当时我真的是很生气,但我没有大骂他。因为我知道骂他是没有用的,因为这时候他在心理上有抵制情绪,骂了后可能会有相反的结果。我强忍住心中的怒火,弯下腰来对他说了一番跳绳锻炼对身体的好处,又安排了他的一名好朋友去教他……下课的时候我还关心地询问了他练习的情况……

时隔几日,在今天下午第一节205班体育课时,我发现他的跳绳跑竟然比很多同学都跳得好。我在练习结束后当众表扬了他,并对那些还没有学会练习的学生说,要他们向他学习,在课后的时候去主动请教他是如何提高跳绳水平的……

现在一回想,多亏当时自己宽容了他,要不,他的跳绳水平也不会在今天的这堂课上得以展示了。

   

   

教学感言:宽容孩子,并不是娇宠、放纵他。在正确地引导下,教师的宽容就能造就孩子美好的未来,让他对自己的前途充满了自信,并培养了他良好的心理,能及时地挖掘他的潜能,这对他的一生将有着非常重要的作用。


 
  最新资讯  
·羽毛球场各部分标准尺寸
·田径场尺寸计算及画法
·竞技体育项目的分类
·单杠的安装
·学校体育馆的多功能性分析
·济南市历下区体育局体育器材采购及篮球场
·宁夏大学体育学院副教授-李德荣
·通知:关于2016年校园足球教练员赴法留学
·门球比赛的项目规则及注意事项
·江苏启东夯实基础设施建设体育产业猛发展
  热点资讯  
·羽毛球场各部分标准尺寸
·田径场尺寸计算及画法
·竞技体育项目的分类
·单杠的安装
·学校体育馆的多功能性分析
·济南市历下区体育局体育器材采购及篮球场
·宁夏大学体育学院副教授-李德荣
·通知:关于2016年校园足球教练员赴法留学
·门球比赛的项目规则及注意事项
·江苏启东夯实基础设施建设体育产业猛发展
 
关于我们广告服务版权声明服务条款联系我们人才招聘意见反馈网站地图友情链接
Copyright © 2012-2015 Ceiea.com All Rights Reserved  皖ICP备06001085号
客服热线:0551-65331894 、65331809、65331897  传真:0551-65331860